Etapa 7 de 10 · 2–3 años
Imaginar
El juego simbólico se dispara: una caja es un barco y un palo es una espada. Empieza a jugar con otros niños y a querer hacerlo todo «yo solo».
Hitos de esta etapa
Movimiento
- Salta con los dos pies
- Corre y frena sin caerse
- Enrosca y desenrosca tapas
- Se desplaza en bici sin pedales o triciclo
Lenguaje
- Habla en frases de 3 palabras o más
- Dice su nombre
- Pregunta «¿qué?», «¿dónde?», «¿quién?»
- Hacia los 3 años, otras personas le entienden casi siempre
Mente y juego
- Juego simbólico elaborado, con historias
- Hace puzles de 3 o 4 piezas
- Clasifica por color o por forma
Emociones y vínculos
- Juega junto a otros niños y empieza a jugar con ellos
- Al dejarle en el cole, se calma en unos 10 minutos
Autonomía
- Se viste parcialmente solo
- Avisa cuando tiene el pañal mojado o sucio
- Se lava las manos
Lo que hace la mayoría de niños al final de la etapa, sobre todo según las listas del CDC (2022). Cada niño tiene su ritmo: si algo te preocupa, habla con tu pediatra.
Cómo acompañar
- Retirada del pañal sin prisas, comparaciones ni castigos: cuando avise, aguante seco ratos largos y muestre interés. 1
- Haz preguntas abiertas al leer y al jugar: «¿qué crees que pasará?», «¿cómo lo harías tú?». 2
- Deja hueco al juego libre sin adultos dirigiendo: es donde nace la imaginación. 3
- Pocas normas, claras y siempre iguales. Mejor tres que se cumplen que diez que no. 4
Lo que no hace falta
- Fichas, lectoescritura o deberes: a esta edad aprenden jugando 3
- Llenar la tarde de extraescolares: el juego libre le aporta más 3
- Compararle con hermanos o primos práctica
Actividades y juegos
- Bici sin pedales. El mejor entrenamiento de equilibrio. Después, la bici con pedales llega casi sola. 5
- Cocinar juntos. Lavar fruta, cortar plátano con un cuchillo seguro, untar, mezclar. Tareas reales con resultado real. 6
- Búsqueda del tesoro. Una lista con dibujos: algo amarillo, algo suave, una piedra redonda, una hoja grande. 7
- Juego de roles en otra lengua. La tienda, el médico, el restaurante. Dramatizar fija vocabulario. 8
- Clasificar. Botones, legumbres o pinzas por colores en una bandeja de compartimentos. 9
- Cuento con tres objetos. Saca tres objetos de una bolsa e inventad juntos una historia con ellos. 2
- Torres y derribos. Bloques grandes: construye él y derriba él. Cuenta en voz alta al apilar.
- Charcos. Botas de agua, impermeable y a saltar. Contad salpicaduras. Un poco de riesgo controlado le enseña a medirse.
- Trasvases. Una cuchara y dos cuencos con garbanzos o agua, sentados a la mesa. Lo que cae se recoge: también es parte del juego.
- Pintura de dedos. Yogur natural con un poco de colorante alimentario sobre una bandeja. Sin pedirle que dibuje nada.
- Dar de comer al muñeco. Juego simbólico sencillo: un plato, una cuchara y un muñeco. Tú narras lo que hace.
- Leer señalando. Un libro de imágenes: pregunta «¿dónde está…?», deja que pase páginas y vuelve a leer el mismo.
- Baile y estatua. Música, a bailar, y al parar la música todos quietos. Luego que pare él la música.
- Recolectar tesoros. Una bolsita para piñas, piedras grandes y hojas. En casa, ordenadlas por tamaño o color.
Libros para esta etapa
- Elmer · David McKee
- El grúfalo · Julia Donaldson · Axel Scheffler · también en inglés: The Gruffalo
- Donde viven los monstruos · Maurice Sendak
- Te quiero (casi siempre) · Anna Llenas
Cuándo consultar
- Se cae mucho o le cuestan las escaleras
- No habla en frases hacia los 3 años
- No juega a imaginar
- No muestra interés por otros niños
- Evita la mirada de forma persistente
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Fuentes
- Consejos para el control de esfínteres · MedlinePlus · Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU. Recomendación oficial
- Lectura dialógica (informe de intervención) · What Works Clearinghouse · Departamento de Educación de EE. UU., 2010 Evidencia sólida
- The Power of Play · American Academy of Pediatrics · Yogman et al., 2018 Recomendación oficial
- Rabietas · MedlinePlus · Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU. Recomendación oficial
- Directrices sobre actividad física, sedentarismo y sueño en menores de 5 años · OMS · 2019 Recomendación oficial
- Montessori preschool elevates and equalizes child outcomes · Lillard et al. · Frontiers in Psychology, 2017 Evidencia limitada
- What is the relationship between risky outdoor play and health in children? · Brussoni et al. · revisión sistemática, 2015 Evidencia sólida
- Bilingualism in the early years: what the science says · Byers-Heinlein & Lew-Williams · LEARNing Landscapes, 2013 Evidencia sólida
- Montessori de 0 a 3 años (Assistants to Infancy) · Association Montessori Internationale Práctica y experiencia